Paminėti
Ensembles
Genres
Kompozitoriai
Atlikėjai

Muzikinės natos $17.95

Originalus

Pop aktiv.

Vertimas

Pop aktiv.

Originalus

Pop aktiv. 14 Unterrichtsmodelle zum Singen - Spielen - Tanzen im Klassenverband. Composed by Franz Sussmann. This edition. T 247. Other Music. LP. Published by Schott Music. SD.49042035. Populare Musik bestimmt uberwiegend unser musikalisches Umfeld. Schule und insbesondere der Musikunterricht sollte auf dieses Phanomen angemessen reagieren. Wie kann dies geschehen. Vor allem durch eine aktive und bewusste Auseinandersetzung mit der Popularmusik. Durch vielfaltige, miteinander verwobene Umgangsweisen wie instrumentale und vokale Livesatze, Mitspiel- und Mitsingsatze, Bewegungsmuster, tanzerische Gestaltungsubungen und eher kognitiv akzentuierte Vorgehensweisen wie Textvergleich und analytisches Horen kann ein differenziertes Musikverstandnis gefordert werden. Gleichzeitig eroffnet sich damit den Schulern die Chance, kommerzielle Freizeitangebote bewusster zu nutzen. Insgesamt werden 14 im Bereich der Sekundarstufe I erprobte Unterrichtsmodelle aus den Bereichen Jazz, Pop und Rock vorgestellt. Zwei Begriffsratsel runden das Angebot ab. Alle Modelle sind fur den Schulalltag zugeschnitten, um die Schuler selbst bei grosser Klassenstarke und geringer instrumentaler Ausstattung zu motivieren und zu aktivieren.

Vertimas

Pop aktiv. 14 dainuoti mokymo modelius - Atkurti - šokių klasę. Sudaro Franz Sussmann. Tai leidimas. T 247. Kita muzika. LP ". Paskelbta Schott Music. SD.49042035. Populare muzika nustatoma daugiausia mūsų muzikinė aplinka. Mokyklų ir ypač muzikos pamokos turėtų tinkamai reaguoti į šį reiškinį. Kaip tai galima padaryti. Ypač aktyvi ir sąmoninga konfrontacijos su populiariosios muzikos. Iki žemės šviesus, susipynusios problemos sprendimo būdų, kaip instrumentinius ir vokalinius gyvus, žaisti kartu ir padainuoti sakinyje judėjimo modelius, tanzerische Gestaltungsubungen ir pažintinių kirčio procedūras, tokias kaip teksto palyginimo ir analizės hören diferencijuota Musikverstandnis gali būti reikalaujama. Tai taip pat veda prie Schulern atveria galimybę naudoti komerciniai dalykai sąmoningas. Apskritai, aš bandžiau mokymo modelius nuo džiazo, pop ir roko srityse yra 14 vidurinio ugdymo srityje pateiktos. Du Begriffsratsel užbaigti pasiūlymus. Visi modeliai yra pritaikyti mokyklų dieną, siekiant motyvuoti Schuler, net su dideliais klasės stiprumo ir žemos instrumentinės įrangos ir aktyvuoti.