Muzikinės natos $1.95

Originalus

Peaceful River. Lynette Sharp. Piano sheet music. Beginning.

Vertimas

Ramus upės. Lynette Sharp. Pianinas natos. Pradžia.

Originalus

Peaceful River. Early Elementary Level. Composed by Lynette Sharp. For Piano. Keyboard. Willis. Mid-Elementary. 4 pages. Willis Music #12056. Published by Willis Music. HL.406186. Description. Purpose. I wanted young students to work on playing a smooth, lyrical piece, and thus improve their musicianship. Suggestions for Instruction. Practice the left-hand harmonic intervals. without the melody line, naming each interval. Next, try the left- and right-hand harmonic intervals on page 4. Practice the white-key arpeggios on page 3. Have the student try them without pedal at first, to work on legato playing. Then, add the pedal, being sure to change it smoothly where indicated. After the white key arpeggios in “Peaceful River” are mastered, the student may try all white key arpeggios, ascending and descending. Discuss the dynamics on page 3. Notice that during the ascending arpeggio, there is a crescendo, and as the arpeggio descends, there is a diminuendo. It is especially important that the student be taught musical sensitivity while playing this piece. Discuss the title of the piece, and how the music fits the title. Ask the students questions like. “How would you feel if you were sitting by a peaceful river. ” “What would you do while sitting there. Key. C Major.

Vertimas

Ramus upės. Wczesnoszkolnym lygis. Sudarytos Lynette Sharp. Fortepijonui. Klaviatūra. Willis. Vidutinės Pradinis. 4 puslapiai. Уиллис Музыка. Paskelbta Willis Music. HL.406186. Aprašymas. Tikslas. Norėjau jauni studentai dirbti žaisti sklandžiai, lyrinį kūrinį, ir taip pagerinti savo muzikalumu. Pasiūlymai Instrukcija. Praktikos kairėje harmoninių intervalų. be melodijos linija, pavadinimai kiekvieną intervalą. Kitas, pabandykite kairėje ir dešinėje harmoninių intervalų puslapyje 4. Praktikos baltos raktas arpeggios puslapyje 3. Ar studentas bando juos be pedalo pradžių dirbti Legato žaisti. Tada pridėti pedalą, būdami tikri, kad pakeisti jį sklandžiai, kur nurodyta. Po baltos pagrindiniai arpeggios į "Ramus upės" yra įvaldę, studentas gali bandyti visas baltas pagrindinius arpeggios, aukštyn ir žemyn. Aptarti dinamiką puslapis 3. Atkreipkite dėmesį, kad per didėjančia arpeggio, yra crescendo, o kaip arpeggio nusileidžia, yra Diminuendo. Tai ypač svarbu, kad studentas bus mokoma muzikos jautrumą grojant šį kūrinį. Aptarti kūrinio pavadinimą, ir kaip muzika tinka titulą. Paprašykite mokinių klausimus, pavyzdžiui,. "Kaip jūs jaustumėtės, jei jūs sėdėjo taikios upės. "Ką darytum, o sėdi ten. Raktas. C-dur.